Как сделать видео о социальной истории для детей
Бриф для «Создать с AI»: Минутная история для ребёнка, который волнуется перед стоматологом: медвежонок Бо идёт к стоматологу; что он видит, что делает врач, что Бо может сделать, если ему тревожно, и спокойный финал дома; медленный тёплый голос рассказчика, простые предложения, ничего пугающего.
Что это за страница и чем она не является
- Это инструкция о том, как перенести короткую простую историю в картинки и голос.
- Это не медицинский, терапевтический или образовательный совет и не замена учителю, терапевту или врачу ребёнка.
- Мы не утверждаем, что видео помогает какому-либо конкретному ребёнку. Дети разные, и решать, что подходит именно этому ребёнку, должны люди, которые его знают.
- Если с ребёнком уже работает специалист, попросите у него текст. Некоторые специалисты используют определённый метод написания социальных историй со своими правилами; эта страница его не преподаёт и не сертифицирует. Используйте SceneMixer только для того, чтобы превратить их текст в картинки и голос.
Сначала напишите историю
Просто, буквально и спокойно. Вот распространённые способы писать такие истории; адаптируйте их вместе с тем, кто знает ребёнка:
| Тип предложения | Что делает | Пример (стоматолог) |
|---|---|---|
| Что происходит | Описывает место и людей | В кабинете стоматолога есть большое кресло, которое поднимается и опускается. |
| Кто там | Называет людей и то, что они делают | Стоматолог носит маску. Маска защищает от микробов. |
| Что могут чувствовать другие | Говорит, что чувства бывают разными | Некоторые дети немного волнуются. Это нормально. |
| Что я могу сделать | Даёт выбор или сигнал | Если Бо тревожно, он может поднять лапку. Тогда стоматолог остановится. |
| Что будет дальше | Завершает ситуацию | Когда осмотр закончен, Бо идёт домой. |
- Короткие предложения, одна мысль в каждом; говорите, что обычно происходит, и используйте «обычно», там, где бывает по-разному.
- Избегайте поговорок и шуток, которые понимаются не буквально.
- Говорите, что делать, а не чего не делать.
- Меняйте детали так, чтобы они соответствовали тому, что будет на самом деле: реальной комнате, реальному порядку событий.
Выберите, как это выглядит и звучит
| Выбор | Рекомендация | Почему |
|---|---|---|
| Стиль | Акварельная сказка или 3D игрушечный мультфильм | Округло, ярко и медленно; ничего пугающего |
| Главный герой | Придуманный мультяшный ребёнок или зверёк, нарисованный один раз и используемый во всех историях | Одно и то же дружелюбное лицо каждый раз; фотография настоящего ребёнка не нужна |
| Рассказчик | Персонаж За кадром с одним спокойным голосом, одним и тем же каждый раз | Ровный голос ведёт историю |
| Кадры | 4–6 секунд, одна мысль в каждом, статичный или медленный наезд, одно место на сегмент | Время, чтобы рассмотреть каждую картинку |
| Звук | Тихие фоновые линии в кадрах; выключите переключатель «Музыка» для версии без музыки | Ничего внезапного |
| Язык | Язык, на котором говорят дома, из 15 языков диалога; субтитры на аккаунтах, где была покупка | Знакомые слова |
Визуальный стиль: Акварельная сказка
Визуальный стиль: 3D игрушечный мультфильм
Голоса персонажей · Фоновая музыка и переключатель «Музыка» · Добавить субтитры · AI-видео для вашего класса · Серия сказок на ночь для детей.
Готовый сценарий: Бо идёт к стоматологу
Каждой реплике рассказчика отведено достаточно секунд, чтобы её спокойно произнести: SceneMixer планирует английскую речь примерно по три слова в секунду плюс паузу в конце каждого предложения. Всего около 50 секунд.
| Бит | Кадр |
|---|---|
| Комната ожидания | [Кадр 1] 5 с: Общий план, без движения. Яркая комната ожидания в мягкой акварели, @Бо, медвежонок, на маленьком стульчике рядом с сумкой мамы. @Рассказчик (закадровый голос, спокойно и медленно): Сегодня Бо идёт к стоматологу. |
| Аквариум | [Кадр 2] 5 с: Средний план. @Бо смотрит на аквариум. @Рассказчик (закадровый голос): В комнате ожидания есть аквариум и несколько книжек. |
| Кабинет | [Кадр 3] 6 с: Общий план. Кабинет стоматолога, большое кресло, круглая лампа. @Рассказчик (закадровый голос): В кабинете стоматолога есть большое кресло, которое поднимается и опускается. |
| Стоматолог | [Кадр 4] 6 с: Средний план. @Стоматолог, добрый барсук в маске, мягко машет рукой. @Рассказчик (закадровый голос): Стоматолог носит маску. Маска защищает от микробов. |
| Осмотр | [Кадр 5] 5 с: Крупный план маленького зеркала и крошечного света. @Рассказчик (закадровый голос): Стоматолог смотрит на зубы Бо маленьким зеркалом. |
| Чувство | [Кадр 6] 5 с: Крупный план лица @Бо, глаза широко открыты. @Рассказчик (закадровый голос): Некоторые дети немного волнуются. Это нормально. |
| Что может сделать Бо | [Кадр 7] 7 с: Средний план. @Бо поднимает лапку; @Стоматолог останавливается и кивает. @Рассказчик (закадровый голос): Если Бо тревожно, он может поднять лапку. Тогда стоматолог остановится. |
| Конец | [Кадр 8] 5 с: Средний план. @Бо улыбается и слезает с кресла. @Рассказчик (закадровый голос): Когда осмотр закончен, Бо идёт домой. |
| Снаружи | [Кадр 9] 4 с: Общий план. @Бо и его мама выходят на солнце. Без диалога. Фон: пение птиц. |
| Дома | [Кадр 10] 4 с: Средний план. @Бо играет на коврике дома. @Рассказчик (закадровый голос): Потом Бо идёт домой и играет. |
Реплики рассказчика · Секунды кадров и тайминг.
С каких ситуаций начать
| Ситуация | Что показывает история | Что может сделать ребёнок |
|---|---|---|
| Поход к стоматологу | Комната, кресло, маска | Поднять лапку, чтобы сделать паузу |
| Поход к парикмахеру | Накидка, ножницы, шум машинки | Сказать «стоп» или попросить перерыв |
| Учебная эвакуация | Громкий звонок, построение, выход на улицу | Идти за учителем |
| Стояние в очереди | Другие люди впереди, очередь дойдёт | Подождать, посчитать, спросить, сколько ждать |
| Шумное место | Супермаркет, шум, свет | Надеть наушники или попросить выйти |
| Когда план меняется | Меняется вывеска; поездку отменили | Спросите, что будет вместо этого |
| Здороваемся | Кто-то машет рукой; люди здороваются по-разному | Помахать или сказать «привет» |
| Делимся игрушкой | Двое детей и одна игрушка | Чередуйтесь, попросите свою очередь |
| Поездка на автобусе | Ступеньки, сиденья, остановки, звонок | Сядьте, держитесь, нажмите звонок |
| Визит к врачу | Зал ожидания, весы, медсестра | Задайте вопрос или держите взрослого за руку |
| Первый день в новом классе | Новая комната, новые лица, место, чтобы сесть | Попросите учителя о помощи |
| Просим помощи | Кто-то рядом, кто может помочь | Спросите словами или жестом |
Прежде чем показать
- Смотрите каждую секунду со звуком. В сгенерированных картинках могут быть ошибки в руках, лицах и предметах, и ребёнок может заметить то, что заметите не вы.
- Переделывайте отдельные кадры, а не всё видео. Отредактируйте один кадр и перегенерируйте.
- Используйте бесплатный предпросмотр длиной 5 с, чтобы проверить картинку и голос до рендера. Бесплатный предпросмотр.
- Сначала покажите родителю, учителю или специалисту.
- Используйте придуманного персонажа, а не фотографию реального ребёнка. Загрузки требуют вашего подтверждения, что каждый показанный реальный человек согласился, а проверка лиц у провайдера видео может отметить фото реальных людей. Почему фото могут отметить.
Сделайте в SceneMixer от начала до конца
- Сценарий: вставьте свой через Загрузить сценарий или напишите бриф выше в Создать с AI, и сервис набросает серии.
- Шаг 1: тип Фильм; стиль сцены Больничная палата, Пасторальное умиротворение; стиль костюмов Мягкий повседневный стиль; визуальный стиль Акварельная сказка, 3D игрушечный мультфильм; целевой регион; язык диалогов; 16:9 Горизонтальный. Затем прочитайте сценарий.
- Шаг 2: нарисуйте Бо, стоматолога и кабинет стоматолога как локации; рассказчик — персонаж За кадром с голосом и без рисунка. Первые опорные изображения на аккаунте бесплатны, всего 15 шт.
- Раскадровка: сначала создайте первую серию (на первой драме бесплатно) и прочитайте её, прежде чем что-либо рендерить. Одна локация на сегмент.
- Видео: рендерите на базовом тарифе, 10 в секунду в кредитах; переделывайте отдельные кадры, а не целые серии, затем соберите серию и публикуйте.
| Слов в реплике рассказчика | Нужная длина кадра (одно предложение) |
|---|---|
| 6 слов | 3,5 секунды |
| 8 слов | 4 секунды |
| 10 слов | 5 секунд |
| 12 слов | 5,5 секунды |
| 14 слов | 6 секунд |
Вопросы и ответы
Что такое социальная история?
Короткий простой рассказ, который объясняет ситуацию и то, что ребёнок может в ней сделать; обычно его пишут родитель, учитель или специалист вместе с ребёнком.
Может ли SceneMixer сделать видео социальной истории?
Он может превратить написанную вами историю в простое озвученное видео с мультяшными персонажами и спокойным голосом. Это инструмент для создания видео, а не терапевтическая или обучающая программа.
Подойдёт ли такое видео моему ребёнку?
Здесь ничто не обещает результата ни для одного ребёнка. Спросите у учителя, терапевта или врача ребёнка, что ему подходит.
Стоит ли делать главным героем фото моего ребёнка?
Мы советуем придуманного мультяшного ребёнка или зверька. Загрузки требуют подтверждения, что каждый показанный реальный человек согласился, а фото реальных людей провайдер видео может отметить.
Какой стиль самый спокойный?
«Акварельная сказка» или «3D игрушечный мультфильм»: округло, ярко и медленно.
Какой длины должно быть видео?
Около минуты на одну ситуацию, одна мысль в каждом кадре.
Может ли оно быть на домашнем языке ребёнка?
Да. Диалоги и закадровый текст могут быть на любом из 15 языков.
Можно ли выключить музыку?
Да. Переключатель «Музыка» даёт версию без музыкального сопровождения.
Есть ли у видео бесплатного аккаунта значок?
Да. Видео бесплатного аккаунта получают небольшой значок AI, а видео, которым поделились по ссылке SceneMixer, его всегда показывают.
Напишите историю, посмотрите предпросмотр
Прочитайте бесплатную раскадровку, прежде чем что-либо рендерить.
Обновлено 2 ноября 2026 г.