Як зробити відео з соціальною історією для дітей

Бриф для «AI Створення»: однохвилинна історія для дитини, яка боїться стоматолога: ведмежа Бо йде до стоматолога; що він бачить, що робить стоматолог, що може зробити Бо, якщо хвилюється, і спокійний фінал удома; повільний теплий оповідач, прості речення, нічого страшного.
Що це за сторінка і чим вона не є
- Це інструкція, як перетворити коротку просту історію на картинки і голос.
- Це не медична, терапевтична чи освітня порада, і вона не замінює вчителя, терапевта чи лікаря самої дитини.
- Ми не стверджуємо, що відео допомагає конкретній дитині. Діти різні, і ті, хто знає цю дитину, вирішують, що їй підходить.
- Якщо з дитиною вже працює фахівець, попросіть у нього текст. Деякі фахівці користуються конкретним методом написання соціальних історій зі своїми рекомендаціями; ця сторінка його не навчає і не сертифікує. Використовуйте SceneMixer лише для того, щоб перетворити їхній текст на картинки і голос.
Спершу напишіть історію
Просто, буквально і спокійно. Ось поширені способи писати такі історії; адаптуйте їх разом із тим, хто знає дитину:
| Тип речення | Що робить | Приклад (стоматолог) |
|---|---|---|
| Що відбувається | Описує місце і людей | У кабінеті стоматолога велике крісло, яке піднімається і опускається. |
| Хто там є | Називає людей і те, що вони роблять | Стоматолог носить маску. Маска не пускає мікроби. |
| Що можуть відчувати інші | Каже, що почуття бувають різні | Деякі діти трохи хвилюються. Це нормально. |
| Що я можу зробити | Дає вибір або сигнал | Якщо Бо хвилюється, він може підняти лапку. Тоді стоматолог зупиниться. |
| Що буде далі | Завершує ситуацію | Коли огляд закінчиться, Бо піде додому. |
- Короткі речення, по одній думці в кожному; кажіть, що зазвичай відбувається, і використовуйте “зазвичай”, де це різниться.
- Уникайте приказок і жартів, які не треба розуміти буквально.
- Кажіть, що робити, а не чого не робити.
- Змініть деталі, щоб вони відповідали тому, що справді станеться: справжня кімната, справжній порядок подій.
Оберіть, як це виглядає і звучить
| Вибір | Порада | Чому |
|---|---|---|
| Стиль | Акварельна книжка-казка або 3D іграшковий мультфільм | Округло, яскраво і повільно; нічого страшного |
| Головний герой | Вигаданий мультиплікаційний малюк або тварина, намальовані один раз і використовувані в кожній історії | Те саме привітне обличчя щоразу; фото справжньої дитини не потрібне |
| Оповідач | Персонаж За кадром з одним спокійним голосом, однаковим щоразу | Рівний голос несе історію |
| Кадри | 4–6 секунд, по одній думці в кожному, статичний або повільний наїзд, одне місце на сегмент | Час, щоб сприйняти кожну картинку |
| Звук | Тихі фонові звуки в кадрах; вимкніть перемикач «Музика», щоб отримати версію без саундтреку | Нічого різкого |
| Мова | Мова, якою говорять удома, з 15 мов діалогу; субтитри — на акаунтах, які зробили покупку | Знайомі слова |

Візуальний стиль: Акварельна книжка-казка

Візуальний стиль: 3D іграшковий мультфільм
Голоси персонажів · Фонова музика і перемикач «Музика» · Додавання субтитрів · Відео зі ШІ для вашого класу · Серія казок на ніч для дітей.
Готовий сценарій: Бо йде до стоматолога
Кожній репліці оповідача відводиться достатньо секунд, щоб її спокійно вимовити: SceneMixer планує англійську мову приблизно по три слова на секунду плюс паузу в кінці кожного речення. Разом близько 50 секунд.
| Етап | Кадр |
|---|---|
| Зал очікування | [Кадр 1] 5 с: загальний план, статичний. Світлий зал очікування в м'якій акварелі, @Бо, ведмежа, на маленькому стільчику поруч із маминою сумкою. @Оповідач (закадровий голос, спокійно і повільно): Сьогодні Бо йде до стоматолога. |
| Акваріум | [Кадр 2] 5 с: середній план. @Бо дивиться на акваріум. @Оповідач (закадровий голос): У залі очікування є акваріум і кілька книжок. |
| Кабінет | [Кадр 3] 6 с: загальний план. Кабінет стоматолога, велике крісло, круглий світильник. @Оповідач (закадровий голос): У кабінеті стоматолога велике крісло, яке піднімається і опускається. |
| Стоматолог | [Кадр 4] 6 с: середній план. @Стоматолог, добрий борсук у масці, ніжно махає рукою. @Оповідач (закадровий голос): Стоматолог носить маску. Маска не пускає мікроби. |
| Огляд | [Кадр 5] 5 с: крупний план маленького дзеркальця і крихітного світла. @Оповідач (закадровий голос): Стоматолог дивиться на зуби Бо маленьким дзеркальцем. |
| Почуття | [Кадр 6] 5 с: крупний план обличчя @Бо, широко розплющені очі. @Оповідач (закадровий голос): Деякі діти трохи хвилюються. Це нормально. |
| Що може зробити Бо | [Кадр 7] 7 с: середній план. @Бо піднімає лапку; @Стоматолог зупиняється і киває. @Оповідач (закадровий голос): Якщо Бо хвилюється, він може підняти лапку. Тоді стоматолог зупиниться. |
| Кінець | [Кадр 8] 5 с: середній план. @Бо посміхається і злазить з крісла. @Оповідач (закадровий голос): Коли огляд закінчиться, Бо піде додому. |
| Надворі | [Кадр 9] 4 с: загальний план. @Бо і його мама виходять на сонце. Без діалогу. Фон: спів птахів. |
| Вдома | [Кадр 10] 4 с: середній план. @Бо грається на килимку вдома. @Оповідач (закадровий голос): Потім Бо йде додому і грається. |
Репліки закадрового голосу · Секунди кадрів і таймінг.
Ситуації, з яких можна почати
| Ситуація | Що показує історія | Що може зробити дитина |
|---|---|---|
| Похід до стоматолога | Кабінет, крісло, маска | Підняти лапку, щоб зупинитися |
| Стрижка | Накидка, ножиці, гул машинки | Скажіть “стоп” або попросіть перерву |
| Тренування з евакуації | Гучний дзвінок, шеренга, вихід надвір | Іти за вчителькою |
| Очікування в черзі | Попереду інші люди, черга дійде | Почекати, порахувати, спитати, скільки чекати |
| Галасливе місце | Супермаркет, шуми, світло | Одягнути навушники або попросити вийти |
| Коли план змінюється | Розклад змінюється; поїздку скасовано | Спитати, що буде натомість |
| Привітання | Хтось махає рукою; люди вітаються по-різному | Помахати рукою або привітатися |
| Ділення іграшкою | Двоє дітей і одна іграшка | По черзі, попросити свою чергу |
| Поїздка автобусом | Сходи, сидіння, зупинки, дзвінок | Сісти, триматися, натиснути на дзвінок |
| Візит до лікаря | Зал очікування, ваги, медсестра | Поставити запитання або триматися за руку дорослого |
| Перший день у новому класі | Нова кімната, нові обличчя, де сісти | Попросити допомоги у вчителя |
| Прохання про допомогу | Хтось поруч, хто може допомогти | Використати слова або сигнал, щоб попросити |
Перш ніж показувати
- Перегляньте кожну секунду зі звуком. Згенеровані картинки можуть містити помилки в руках, обличчях і предметах, і дитина може помітити те, чого не помітили ви.
- Виправляйте окремі кадри, а не все відео. Відредагуйте один кадр і згенеруйте знову.
- Перед рендером перевірте вигляд і голос у безкоштовному 5-секундному перегляді. Безкоштовний перегляд.
- Спершу покажіть його батькам, вчителю або фахівцю.
- Використовуйте вигаданого персонажа, а не фото справжньої дитини. Для завантажень потрібне ваше підтвердження, що кожна показана реальна людина погодилася, а перевірка облич у постачальника відео може позначити фото реальних людей. Чому фото можуть позначити.
Зробіть це в SceneMixer від початку до кінця
- Сценарій: вставте свій у Завантажити сценарій або напишіть бриф вище в AI Створення і дайте йому накидати епізоди.
- Крок 1: Тип Фільм; стиль сцени Лікарняна палата, Пасторальне зцілення; стиль одягу Затишний повсякденний; візуальний стиль Акварельна книжка-казка, 3D іграшковий мультфільм; цільовий регіон; мова діалогів; 16:9 Горизонталь. Потім прочитайте сценарій.
- Крок 2: Намалюйте Бо, стоматолога і кабінет стоматолога як локації; оповідач — персонаж За кадром з голосом і без малюнка. Перші 15 зображень налаштування на акаунті безкоштовні.
- Розкадровка: спершу згенеруйте епізод 1 (безкоштовно на вашій першій драмі) і прочитайте його, перш ніж рендерити будь-що. Одне місце на сегмент.
- Відео: рендеріть на стандартному тарифі по 10 кредитів за секунду, виправляйте окремі кадри, а не цілі епізоди, потім зберіть епізод і опублікуйте.
| Слів у репліці оповідача | Потрібна тривалість кадру (одне речення) |
|---|---|
| 6 слів | 3,5 секунди |
| 8 слів | 4 секунди |
| 10 слів | 5 секунд |
| 12 слів | 5,5 секунди |
| 14 слів | 6 секунд |
Часті запитання
Що таке соціальна історія?
Коротка проста історія, яка пояснює ситуацію і те, що дитина може в ній зробити; зазвичай її пишуть батьки, вчитель або фахівець разом із ними.
Чи може SceneMixer зробити відео з соціальною історією?
Він може перетворити історію, яку ви написали, на просте озвучене відео з мультиплікаційними персонажами і спокійним голосом. Це засіб створення відео, а не терапевтична чи навчальна програма.
Чи спрацює таке відео для моєї дитини?
Ніщо тут не обіцяє результату для жодної дитини. Запитайте вчителя, терапевта чи лікаря дитини, що їй підходить.
Чи варто використовувати фото моєї дитини як головного героя?
Ми радимо вигаданого мультиплікаційного малюка або тварину. Для завантажень потрібне підтвердження, що кожна показана реальна людина погодилася, а фото реальних людей може позначити постачальник відео.
Який стиль найспокійніший?
Акварельна книжка-казка або 3D іграшковий мультфільм: округло, яскраво і повільно.
Яка має бути тривалість відео?
Близько хвилини на одну ситуацію, по одній думці в кадрі.
Чи може воно бути рідною мовою моєї дитини?
Так. Діалоги й оповідь можуть бути однією з 15 мов.
Чи можна вимкнути музику?
Так. Перемикач «Музика» дає версію без саундтреку.
Чи має відео безкоштовного акаунта позначку?
Так. Відео на безкоштовному акаунті мають невелику позначку ШІ, а відео, поширене за посиланням SceneMixer, її завжди показує.
Напишіть історію, перегляньте попередній перегляд
Прочитайте безкоштовну розкадровку, перш ніж рендерити будь-що.
Оновлено 2 листопада 2026