授業用のAI動画の作り方

要点： SceneMixerでの授業用動画は、授業内容から作るショートドラマか解説動画です。テキストを貼り付け、TVシリーズ、16:9、年齢に合ったスタイル（最年少には3Dトイカートゥーン、小学生にはファミリー3Dアニメか水彩絵本、10代にはデジタルHD）を選び、毎話登場する案内役とお供のキャラクターを作ります。各話で一つの考えを教え、それが起きる様子を見せ、最後に覚えておきたい一文で締めくくります。事実の確認はあなたが行い、キャラクターは台本のとおりのセリフだけを話します。授業の枠に収まる長さは3〜5分で、セリフは教えている言語にできます。

SceneMixerがエンドツーエンドで生成したAIショートドラマ『ロケット・パップ』の静止画（キャラクター7人、1話） — サンプル：『ロケット・パップ』 — ファミリー3Dアニメ、1話、脚本からSceneMixerパイプラインでエンドツーエンド制作 · エピソードを見る

AI作成用の指示文：9〜11歳向けの授業シリーズ。神経質なフクロウのPim教授と、自信満々だがたいてい間違っているカラスのRookが、毎話ひとつの理科の疑問を検証します。第1話は「なぜ氷は浮くのか」。4分、キッチン1か所、コップ1杯の水を使った実験ひとつ。

授業用動画の3つの種類

種類	構成	案内役
案内役つきの解説動画	ひとつの疑問、ひとつの実験、覚えておきたい一文	子ども向けの教育アニメ
歴史や本の一場面	出来事や章を、実際にかかっていたものの重みごと描くショートドラマ	歴史ドラマ · 歴史向けのショットリスト
語学レッスン	店や駅などの場面で、学びたいフレーズをキャラクターが話す	語学学習ドラマ
ソーシャルスキルやマナーの場面	2人のキャラクター、ひとつの状況、より良い選択を見せる	研修ドラマ（同じ手法）

毎回戻ってくる案内役

子どもはテーマよりも先に、キャラクターについていきます。ステップ2で案内役とお供を作り、学期を通して使い回しましょう。同じフクロウ、同じカラス、同じキッチンです。人間以外のキャラクターも問題なく使え、顔チェックで弾かれることもありません。お供に欠点（いつも間違える、いつも遅れる）を持たせると、授業が進む先ができます。人間以外のキャラクター · プロジェクトをまたいでキャラクターを再利用 · 映像で伝わる性格。

年齢別のスタイル

年齢	ビジュアルスタイル	理由
4–7	3Dトイカートゥーン、水彩絵本	丸みがあって明るく、ゆったりしている。怖いものはなし
7–11	ファミリー3Dアニメ、アニメ	表情が豊かで、実験が見やすい
11–16	デジタルHD、フィルム撮影、アメリカンコミック	真剣に受け止めてもらえる。歴史や文学は実写風のほうが伝わる

The 3D Toy Cartoon card under Visual Style in SceneMixer's project setup — ステップ1の*プロジェクトを設定*に表示されるカードです。台本が読み込まれる前に、各行から1つずつ選びます。続行するとビジュアルスタイルは固定されます。

The Watercolor Storybook card under Visual Style in SceneMixer's project setup — ステップ1の*プロジェクトを設定*に表示されるカードです。台本が読み込まれる前に、各行から1つずつ選びます。続行するとビジュアルスタイルは固定されます。

コンテンツのルールは厳格で、それが教室にはふさわしいはずです。流血や残虐な表現、性的な内容、実在の人物の顔は使えません。歴史上の人物は、それらしい姿をした架空のキャラクターが演じます。コンテンツルール。

授業をショット単位で見る

展開	アレンジするショット
疑問	[Shot 1] 4s: ミディアムショット、日差しのあふれるキッチン。フクロウの@Pimが、氷を入れたコップの水を掲げる。@Pim（戸惑って）：どうして浮くんだろう、Rook？
間違った答え	[Shot 2] 3s: カラスの@Rookのクローズアップ。@Rook（自信満々に）：軽いからだよ。当たり前だろ。
実験	[Shot 3] 4s: コップのクローズアップ。@Pimが2個目の氷を落とす。どちらも浮く。環境音：水の音、カチンという音。
核心	[Shot 4] 4s: ツーショット。@Pim：水は凍ると大きくなるんだ。重さは同じで場所をとるから、浮くんだよ。@Rook（小声で）：知ってたよ。

1話につき考えは1つだけ、最後に平易な言葉で伝えます。事実の確認はあなたの役目で、台本はキャラクターが話す内容そのものです。絵コンテのセリフ。

字幕、言語、共有

ステップ1でセリフの言語を選びます。授業で使う言語でも、学習する言語でも構いません。字幕は、購入履歴のあるアカウントで追加でき、読み始めたばかりの子どもや語学クラスに役立ちます。エピソードはリンクで共有するか、ダウンロードして教室のプレーヤーで再生できます。共有したクリップには小さなバッジが付きます。字幕 · 共有リンク · チームで使う。

SceneMixerで最初から最後まで作る

台本： 台本をアップロードで自分の台本を貼り付けるか、上の指示文をAI作成に書いて、エピソードの下書きを任せます。
ステップ1： タイプはTVシリーズ、シーンスタイルは癒やしの田園・キャンパスの青春、衣装スタイルはやわらかい日常着・制服、ビジュアルスタイルはファミリー3Dアニメ・水彩絵本を選び、ターゲット地域、セリフの言語、16:9 横長も設定します。そのあと台本を読み込みます。
ステップ2： 案内役とお供のキャラクターに、目印をひとつと声をそれぞれ設定します。教室やキッチンはロケーション、実験の道具は小道具にします。アカウントで最初の15枚のセットアップ画像は無料です。
絵コンテ： まず第1話を生成し（最初のドラマは無料）、何かをレンダリングする前に内容を読みます。1セグメントにつき場所は1か所です。
動画： デフォルトのティアで1秒あたり10クレジットでレンダリングし、エピソード全体ではなく問題のあるショットだけを直してから、エピソードをつなぎ合わせて公開します。字幕は購入履歴のあるアカウントで利用できます。

エピソード	疑問	覚える一文
1	なぜ氷は浮くのか	水は凍ると体積が増える。
2	雨はどこへ行くのか	地面にしみ込み、水蒸気となって再び空へ戻る。
3	なぜ海はしょっぱいのか	川が岩から塩分を運び、海に残していく。
4	種は上下をどうやって知るのか	重力を感じ取り、重力と反対の向きに伸びる。
5	なぜうるう年があるのか	1年は365日より少しだけ長い。

よくある質問

先生もAIで動画を作れますか？

はい。授業のテキストを貼り付け、TVシリーズと年齢層に合ったスタイルを選び、毎話登場する案内役を作成して、3〜5分のエピソードを生成します。

事実は誰が確認しますか？

あなたです。キャラクターは台本のとおりのセリフだけを話し、何も付け加えません。

幼い子どもにはどのスタイルが合いますか？

3Dトイカートゥーンか水彩絵本です。小学生にはファミリー3Dアニメ、10代にはデジタルHDが向いています。

教えている言語で作れますか？

はい。ステップ1でセリフの言語を選びます。字幕は購入履歴のあるアカウントで追加できます。

歴史上の人物を登場させられますか？

それらしい役柄を演じるのは、架空のキャラクターです。実在の人物の顔は生成されません。

生徒を登場させられますか?

いいえ。実在の顔は受け付けられません。キャラクターを使ってください。

授業用の動画はどのくらいの長さが良いですか?

3〜5分です。1つの考え、1つの実験、覚えておく一文を1つ。

1エピソードの費用はいくらですか?

動画は標準ティアで1秒あたり10クレジットです。4分のエピソードなら、撮り直しを除いて動画で約2,400クレジットです。最初のセットアップ画像と最初の絵コンテは無料です。

学校のアカウントは共有できますか?

1つのアカウントを少人数のチームで使えます。プロジェクトとクレジットの共有方法は、チームガイドをご覧ください。

1エピソードにつき疑問は1つ

毎週戻ってくる案内役。

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2026年11月1日更新