
Analysez une courte scène écrite des deux manières — sous forme de lignes et sous forme de prose — et comparez le plan de l'épisode : les lignes sont conservées mot pour mot, la prose devient un résumé.
Locuteur : phrase. Une phrase par ligne. Utilisez les noms des personnages tels qu'ils apparaissent dans votre distribution ; les surnoms sont reconnus quand le script les présente. Les parenthèses entre le nom et les deux-points contiennent la note de jeu ; les parenthèses à l'intérieur de la ligne sont lues comme des indications scéniques et ne sont pas prononcées. Le format scénario (nom sur sa propre ligne, dialogue en dessous) est également pris en charge. Ce que l'analyse fait du reste : Téléverser un script et l'analyser.

Indiquez comment la ligne est dite entre parenthèses : (chuchotant), (en pleurant), (plat). La note accompagne la ligne dans le storyboard et influence l'interprétation dans le clip. Si vous l'omettez, le storyboard en ajoute une plausible ; la vôtre est préférable. Gardez-la en quelques mots ; une phrase de direction est une consigne de jeu pour le storyboard, pas pour la ligne.
Écrivez le marqueur de hors champ en premier dans la note : Père (au téléphone, enroué) : Rentre à la maison. Le clip diffuse alors la ligne sans montrer la bouche du locuteur. La narration en voix off s'écrit (voix off) ; les pensées intérieures (voix intérieure). Sans le marqueur, un locuteur absent peut apparaître à l'image. Côté storyboard : Répliques, voix off et légendes.
Les sauts dans le temps et les cartons de lieu vont sur leur propre ligne sous la forme (légende : …). Les légendes à l'écran ne sont pas activées pour le moment, donc une telle ligne n'apparaît pas comme texte dans le clip, et les modèles vidéo ne dessinent pas de mots lisibles par eux-mêmes. Écrivez quand même les sauts temporels et les cartons de lieu de cette façon, afin qu'ils soient repris si les légendes sont activées, et ajoutez tout texte lisible dans un éditeur vidéo après le téléchargement. Texte à l'écran.
Les paroles intégrées à la narration deviennent un résumé. Les lignes avec deux locuteurs sur une même ligne (A : Oui. B : Non.) sont généralement séparées correctement, mais il est plus sûr de faire deux lignes. Les très longs discours sont conservés mais seront coupés entre les plans par le storyboard. Les dialogues dans une langue autre que la langue de dialogue du projet sont traduits dans celle-ci lors de l'analyse.
| Vous écrivez | Le storyboard reçoit |
|---|---|
| Mei (doucement) : Je l'ai vu. | La réplique, dite doucement, sur le plan de Mei |
| Elle lui dit doucement qu'elle l'avait vu. | Un résumé ; rien n'est prononcé |
| Père (au téléphone, enroué) : Rentre à la maison. | La réplique, entendue, le locuteur n'est pas montré |
| (légende : Trois ans plus tard) | Conservé comme ligne de légende ; pas affiché dans le clip pour l'instant |
| Foule : Courez ! | Une réplique de groupe, prononcée à l'unisson |
Non. Les lignes nom-deux-points suffisent ; le format scénario est également lu.
Dans ce cas, c'est de la narration. Donnez-lui un locuteur ou marquez-la (voix off) avec un nom de narrateur.
Dans les parenthèses avant les deux-points : (chuchotant).
Oui, pour les lignes dans le format reconnu ; le storyboard les copie mot pour mot.
Les lignes sont traduites lors de l'analyse dans la langue de dialogue du projet ; définissez cette langue à l'étape 1.
Écrit de cette façon, les mots dans le clip sont les mots que vous avez écrits.
Mis à jour le 27 septembre 2026
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